ENGAGEMENT IN DER GEMEINDE!
WELTWEITE FÖRDERUNG VON LESE- UND SCHREIBKOMPETENZ UND BILDUNG
Das Applied-Scholastics-Netzwerk von Pädagogen, Nachhilfezentren und Schulen setzt sich dafür ein, die Lese- und Schreibkompetenz und die Bildung nicht nur in ihren eigenen Regionen, sondern auch darüber hinaus zu verbessern. Von Seminaren und Workshops bis hin zu umfassenden, dauerhaften Programmen bringen Teams von Pädagogen die Studier-Technology zu benachteiligten Bevölkerungsgruppen.
Ein solches Projekt begann in Haiti, als eine Applied-Scholastics-Pädagogin von der Clearwater Academy in Florida nach dem Erdbeben 2010 in Haiti ehrenamtlich tätig war. Sie hielt einen Vortrag über die Studier-Technology vor mehr als 400 Eltern und Schülern, und so kam der Leiter eines Waisenhauses und einer Schule in Haiti nach Clearwater, um sich in der Studier-Technology ausbilden zu lassen. Die Clearwater Academy sammelte die Mittel, um die Schule von einem provisorischen Bereich aus Planen, Stroh und Stöcken in ein Backsteingebäude mit solidem Dach umzuwandeln, und eine neue Schule wurde geboren, in der alle Schüler Studier-Technology lernen.
In einem weiteren Outreach-Projekt hielten Applied-Scholastics-Pädagogen aus dem Vereinigten Königreich 2008 Studier-Technology-Seminare in der Ukraine ab. Um der entstandenen Nachfrage gerecht zu werden, wurden Nachhilfezentren gegründet, und heute bieten ständige Zentren jedes Jahr etwa 300 Studier-Technology-Vorträge für Schüler und Lehrkräfte an Schulen im ganzen Land an. Die Vorträge wurden als Teil des Lehrplans für die staatlichen Schulen im Bezirk Babushkin übernommen, und Applied Scholastics arbeitet bei Bildungsprojekten mit dem Amt für Familien- und Jugendangelegenheiten in einer der größten Städte der Ukraine zusammen.
In einem weiteren Teil der Welt haben Applied-Scholastics-Pädagogen Studier-Technology nach Bangladesch gebracht, wo die Hälfte der Bevölkerung weder lesen noch schreiben kann. Die Pädagogen gründeten eine Studiergruppe in Bangladesch und setzten Studier-Technology bald in three Schulen ein. Nachdem sie Seminare mit mehr als 100 Studierenden und Fakultätsmitgliedern an der Jahangirnagar University in Dhaka durchgeführt hatten, erklärte der Bürgermeister von Dhaka Studier-Technology zur Lösung des Analphabetismusproblems des Landes und forderte offiziell deren Umsetzung in jeder Schule.
IN SÜDAFRIKA WURDEN MEHR ALS 30,000 LEHRERN VORTRÄGE, KURSE UND WORKSHOPS ZUR STUDIER-TECHNOLOGY GEGEBEN.
Ab 1975 hielten Scientologists in Südafrika unter dem Banner von Education Alive Vorträge, Kurse und Workshops in Studier-Technology. Sie haben inzwischen mehr als 30,000 Lehrkräfte ausgebildet, die ihrerseits Studier-Technology Millionen von Kindern in ganz Südafrika nähergebracht haben.
Die Studier-Technology wurde auch nach Simbabwe exportiert – wo 10,000 Lehrer ausgebildet wurden – sowie nach Ghana, Gambia und Sierra Leone. Education Alive hat jetzt Zweigstellen in ganz Südafrika, Nigeria, Kenia, Mali, Äthiopien und Botswana.
Auf den Philippinen lag die Abbrecherquote an weiterführenden Schulen bei bis zu 30 percent, während die Analphabetenquote an Grundschulen 75 percent betrug. Als Reaktion darauf gab Applied Scholastics International in Spanish Lake einen Crashkurs in Studier-Technology für 5,000 philippinische Lehrer, die die Technology dann an drei Schulen des Landes einführten.
Die Ergebnisse waren beispiellos. Die erste Schule stieg vom letzten Platz landesweit auf Rang 8 auf; die zweite stellte einen nationalen Rekord bei der Verbesserung der Testergebnisse von Schülern auf; und die dritte entwickelte sich von einer Förderschule zu einer der bestbewerteten Schulen des Landes.
In Kenia führte ein Applied Scholastics „Rettungsteam“ den Kurs Lernen, Wie Man Lernt für 14 Lehrer an einer Schule für Waisen in der Stadt Kisii durch. Nahezu sofort brachten die Testergebnisse der Schüler die Schule von den untersten Plätzen unter die bestbewerteten der 270 Schulen in der Region. Infolgedessen forderten die kenianischen Bildungsbehörden einen nationalen Studier-Tech-Lehrplan.
Applied Scholastics bildet Lehrer und Schüler aller Stufen aus und arbeitet mit Gemeindevorstehern, Regierungen und anderen Institutionen zusammen, um eine Wiederbelebung auf dem Gebiet der Bildung herbeizuführen.